असम के उत्तरी लखीमपुर शहर से 15 किलोमीटर पश्चिम में लखीमपुर जिले का मुख्यालय नंबर 2 सोरीओहबारी गांव है। अगस्त के तीसरे सप्ताह से यहां 13 साल की समीना नरगिस, जो सिलोनिबारी एमई स्कूल की छात्रा है, गांव वालों को स्वच्छ और शुद्ध पानी और इसके स्वास्थ्य संबंधी प्रभावों के बारे में बुनियादी जानकारियां देने में व्यस्त है।
अपने ग्रामीणों और दोस्तों को इस्तेमाल के लिए स्वच्छ और पीने योग्य पानी के महत्व के बारे में बुनियादी ज्ञान प्रदान करके, समीना अपनी ‘जलदूत’ जिम्मेदारी निभा रही है।
सामाजिक कार्यों के प्रति उनकी दिलचस्पी को देखते हुए स्कूल में नोडल शिक्षक ने उन्हें जल जीवन मिशन (जेजेएम) की जलदूत जिम्मेदारी के लिए चुना गया था। समीना ने कहा, मैं नियमित रूप से अपने स्कूल परिसर में स्वच्छता अभियान में भाग लेती हूं। इसके अलावा अन्य कई पाठ्येतर गतिविधियों में भी मेरी रुचि है। हमारे शिक्षक ने मुझसे कहा था कि मैं जलदूत की भूमिका निभाने वाले सर्वश्रेष्ठ लोगों में से एक बनूंगी। वास्तव में, जलदूत कार्यक्रम समुदायों की सक्रिय भागीदारी के माध्यम से महत्वाकांक्षी जल आपूर्ति योजनाओं की निरंतरता सुनिश्चित करने और इस तरह एक टिकाऊ और जल-कुशल समाज बनाने की जेजेएम योजना में एक महत्वपूर्ण कदम है।
उत्साही समीना ने 12 और 13 अगस्त को रामपुर हाई स्कूल में स्कूली छात्रों के लिए जिला जल जीवन मिशन (जेजेएम) इकाई और लखीमपुर जिला प्रशासन के तत्वावधान में आयोजित एक प्रशिक्षण कार्यक्रम ‘जल शाला’ में भाग लिया। समीना ने अपने जल शाला अनुभव को याद करते हुए असम वार्ता को बताया, जल शाला में, हमें जल संरक्षण, जल गुणवत्ता, जेजेएम और ग्रामीणों को स्वच्छ, शुद्ध और सुरक्षित पेयजल के बारे में जागरूक करने के बारे में सिखाया गया।
समीना की तरह, जिला जेजेएम ने सिलोनिबारी एमई स्कूल के चार अन्य छात्रों को जलदूत की भूमिका के लिए चुना है। समीना ने इस संवाददाता को बताया, हमारे स्कूल में पांच जलदूत हैं, चार लड़कियां और एक लड़का। हमारी मुख्य जिम्मेदारी स्कूली छात्रों को जेजेएम के बारे में बताना है।
अनुराधा बरुआ लखीमपुर से करीब सौ किलोमीटर दूर शिवसागर जिले के भद्रा हायर सेकेंडरी स्कूल में पढ़ती हैं। उन्हें 8 अगस्त को अपने जैसे कई लोगों के साथ खेलुआ विकास खंड में एक कार्यक्रम में जलदूत के रूप में नामित किया गया था। अगले दिन वह कक्षा आठवीं से बारहवीं तक के 50 से अधिक छात्रों के साथ नौ-पाम चेतिया गांव की जल आपूर्ति योजना में प्रशिक्षण कार्यक्रम का हिस्सा थीं। अनुराधा और समीना जैसी जल दूत तैयार करने के लिए पूरे राज्य में कार्यक्रम चलाया जा रहा है।
जेजेएम के लखीमपुर जिले के आईईसी (सूचना, शिक्षा और संचार) अधिकारी छत्र प्रसाद पथोरी ने असम वार्ता को बताया कि मानव उपभोग के लिए शुद्ध और स्वच्छ पेयजल के महत्व और जेजेएम के समग्र उद्देश्यों को बताने के लिए स्कूलों में जल शालाएं आयोजित की गईं।
पथोरी ने कहा, लखीमपुर जिला प्रशासन के परामर्श से, हमने 12 और 13 अगस्त को रामपुर हाई स्कूल में पहली जल शाला का आयोजन किया। जिला आयुक्त, जो जिला जल और स्वच्छता मिशन (डीडब्ल्यूएसएम) के अध्यक्ष हैं, ने भी भाग लिया। उन्होंने कहा, यह छात्रों और ग्रामीणों के बीच जेजेएम के संदेश को आगे बढ़ाने के लिए स्कूली छात्रों के बीच एक प्रतिभा खोज अभियान है। जल दूत कार्यक्रम का उद्देश्य कक्षा – आठवीं से बारहवीं तक के छात्रों को पानी के सुरक्षित प्रबंधन, पेयजल सुरक्षा और प्रबंधन पर ध्यान केंद्रित करने स्वच्छता प्रथाओं पर उन्मुख करना है और एक संरचित प्रशिक्षण मॉड्यूल के बाद पाइप जलापूर्ति योजनाओं और समग्र संचालन और रखरखाव की कार्यक्षमता का मूल्यांकन। यह सुरक्षित पेयजल और इसके प्रबंधन के महत्व पर ग्रामीण जनता को जागरूक करने में छात्रों की भूमिका का उपयोग करने के लिए जल जीवन मिशन, असम की एक अनूठी पहल है।
“जल दूत के रूप में कार्य करने के लिए छात्रों की पहचान करने के लिए, हम हर स्कूल में ‘नोडल शिक्षक’ की मदद लेते हैं। पथोरी ने कहा, नोडल शिक्षक उन छात्रों की पहचान करने के लिए जिम्मेदार हैं जो सरकार द्वारा शुरू की गई योजनाओं के प्रचार में रुचि रखते हैं, पढ़ाई के अलावा काम करने के इच्छुक हैं और सामाजिक कार्यों में रुचि रखते हैं। राज्य जलदूत शाखा की अधिकारी सुजाता गौतम ने इस न्यूजलेटर को बताया कि इस तरह की पहल का समाज पर व्यापक प्रभाव पड़ता है। 14 अगस्त को, भद्रा हायर सेकेंडरी स्कूल के जलदूतों ने स्थानीय लोगों को यह बताने के लिए एक नुक्कड़ नाटक “जल ही जीवन है” का प्रदर्शन किया।
जेजेएम योजना के लाभार्थी पार्थ बरुआ ने जलदूत के विचार की सराहना की। उन्होंने कहा, छात्रों को समाज के लिए काम कराना एक बहुत अच्छा विचार है। हमें उनसे सीखने में कोई आपत्ति नहीं है।
